- 今よりももっと自分に自信をもつことができる -
＜事業のねらい＞
(1)物事を探究する姿勢、主体的に取り組む態度、課題に向き合う力、課題を多面的・多角的に捉える力、聞き手に分かりやすく伝えるための技能を身に付ける。
(2)学校・地域・企業など多様な人々と協働しながら地域・社会にある課題解決に向けた取組を行うことで、郷土や自然に愛着をもち、新たな価値を創造する高校生の育成を図る。
全国高校生体験活動顕彰制度「地域探究プログラム」

～郷土の先人の教えを実践しよう～

定員に達しましたので募集を締め切りました (2021.12.11)
自然で遊ぶ　自然と遊ぶ　冬の自然に出会う一日
ボランティアのお兄さんやお姉さんといっしょに自然の音・色・形にふれてみよう！
どんなすがたに出会えるかな？

＜事業のねらい＞ 令和３年度 国立大洲青少年交流の家 法人ボランティア自主企画
○参加者同士のふれあいを通して、社交性を身に付ける。
○自然体験活動を通して、自然の素晴らしさに気付き、探究心を育む。
○植物などを材料に制作活動を行うことで、豊かな表現力を育む。

＜事業の趣旨＞
子どもゆめ基金創設20周年を記念して、新型コロナウイルス感染症の感染拡大の影響により自然体験や体験活動等の機会が減少していることを踏まえ、必要な感染防止対策を行いながら安全安心な体験活動等の重要性を広く普及・啓発するため、「ときが森こども冒険プログラム」を通して自然体験に親しむ機会を提供し、参加者の自己成長を図るとともに体験活動を楽しむ家族の裾野を広げる。

防災を知ろう！学ぼう！さあ、やってみよう！

＜事業のねらい＞
近年日本各地で大規模災害が発生する頻度が高くなっており、防災力向上は喫緊の課題となっていることから、危機回避に必要な知識や技術等を身に付けるとともに、防災や減災への意識を高めます。

＜事業のねらい＞
愛媛の伝承文化を学び、先人の生活の知恵と自然体験の融合した体験活動および集団生活体験をすることで、地域の自然や文化を大切にしようとする豊かな心と社会性を育む。

全国体験活動指導者認定委員会が制定した「自然体験活動指導者養成カリキュラム」 に則り、青少年向け自然体験活動プログラムにおいて、発達段階に応じて適切かつ 安全に指導ができる自然体験指導者（ＮＥＡＬリーダー）を育成する。

＜事業のねらい＞
参加者同士の交流や共同生活及び体験活動を通して、社会性や自立への力を育てる。

令和３年度 子どもゆめ基金20周年記念事業
・「早寝早起き朝ごはん」を中心とした、基本的生活習慣の確立を図るとともに、体験活動の大切さについて学ぶ。
・親子の絆や参加者同士の親睦を深め、親同士のネットワークを構築する。

子どもゆめ基金20周年記念事業
○体験活動を通して、自然の素晴らしさ・体験活動の楽しさを実感する。
○親子のふれあいや参加者相互のふれあいを通して、豊かな心を育む。